Opracowanie arkusza organizacyjnego 2026/2027 - 10 problemów z rozwiązaniami
Przygotowanie arkusza organizacyjnego na rok 2026/2027 to jedno z kluczowych zadań dyrektorów szkół, które wymaga staranności i uwzględnienia wielu aspektów związanych z funkcjonowaniem placówki. W artykule przedstawiamy najczęstsze trudności, które mogą pojawić się w trakcie opracowywania arkusza organizacyjnego, oraz proponujemy konkretne rozwiązania, które pomogą w efektywnym zarządzaniu tym procesem.W artykule m.in.Elementy arkusza organizacjiZmiany kadrowe odzwierciedlane w arkuszuKryteria doboru do zwolnieniaTerminy i procedura zatwierdzenia arkuszaKonsultacja z radą pedagogicznąPrzekazanie organowi prowadzącemuDokumenty do tematuWzór wniosku do organizacji związkowej o wyrażenie opiniiWzór wniosku do organu prowadzącego o zaopiniowanie projektu arkusza
Od 1 kwietnia 2026 r. bez oceny funkcjonalnej
Ocena funkcjonalna ucznia nie będzie obowiązkowa od 1 kwietnia 2026 roku – informuje Ministerstwo Edukacji Narodowej w odpowiedzi na interpelację poselską. W odpowiedzi nie przedstawiono jednak uzasadnienia tej decyzji ani nowego terminu wejścia w życie przepisów.
Nauczyciel wspomagający w praktyce szkolnej - fakty i mity
Zatrudnienie nauczyciela wspomagającego to temat, który wciąż budzi wiele wątpliwości wśród dyrektorów szkół, szczególnie w kontekście jego roli, obowiązków oraz kwalifikacji. W artykule rozwiewamy najczęstsze mity i odpowiadamy na najważniejsze pytania, które pojawiają się w związku z zatrudnianiem nauczyciela wspomagającego. Omówimy kwestie, które dotyczą zarówno aspektów formalnych, jak i praktycznych, by pomóc dyrektorom w podejmowaniu świadomych decyzji kadrowych.W artykule m.in.Obowiązek zatrudnienia nauczyciela wspomagającego w szkoleKwalifikacje wymagane od nauczyciela wspomagającego Jak można rozwiązać umowę z nauczycielem wspomagającym w trakcie roku?Czy w przypadku, gdy orzeczenie wymaga zatrudnienia nauczyciela wspomagającego, można zatrudnić innego specjalistę?Czy godzina pracy nauczyciela wspomagającego to 45 minut, czy 60 minut?Czy nauczyciel wspomagający w klasie integracyjnej może pełnić funkcję wychowawcy?
MEN: Stwierdzenie nieważności aktu nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela
Stwierdzenie nieważności aktu nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela było przedmiotem stanowiska Ministerstwa Edukacji Narodowej w sprawie, w której organ sprawujący nadzór pedagogiczny zakwestionował decyzję organu prowadzącego. Wyjaśnienia resortu dotyczą charakteru postępowania nadzwyczajnego oraz przesłanek, które muszą zostać spełnione, aby możliwe było odstąpienie od zasady trwałości decyzji ostatecznych.
Czym właściwie jest bezpieczeństwo w sieci
Bezpieczeństwo w internecie najczęściej kojarzy się z regulaminami, silnymi hasłami i ochroną danych osobowych. Bez wątpienia są to elementy, o których warto mówić i o których warto uczyć. W najnowszym raporcie Fundacji Szkoła z Klasą pokazano, że to skojarzanie nie wyczerpuje tematu. Aby poznać znaczenie pojęcia bezpieczeństwa w sieci dla młodzieży, rodziców i nauczycieli, przeprowadzono analizę dostępnych badań, rozmowy fokusowe z przedstawicielami i przedstawicielkami tych trzech grup oraz konsultacje z ekspertkami i ekspertami pracującymi na co dzień z tą tematyką. Prezentujemy i omawiamy wyniki, pokazujemy gotową procedurę postępowania oraz praktyczne karty pracy, do przerobienia z uczniami.W artykule m.in.Cztery wymiary bezpieczeństwa – nowa mapa wyzwańBezpieczeństwo jako proces, nie interwencjaCo powinna zrobić szkoła, gdy uczeń zgłasza cyberprzemoc?Praktyczne narzędziaProcedura bezpiecznego korzystania z internetuBezpieczeństwo w internecie - karty pracy
Od września 2026 r. nowe wytyczne dla sklepików i stołówek szkolnych
Jeszcze w czerwcu w projekcie rozporządzenia Ministra Zdrowia dotyczącym środków spożywczych przeznaczonych do sprzedaży dzieciom przewidywano m.in. zakaz sprzedaży kawy. W opublikowanym właśnie rozporządzeniu nie uwzględniono tego zakazu. Określono jednak nowe wytyczne dla sklepików szkolnych oraz zasady żywienia zbiorowego w placówkach oświatowych. Rozporządzenie wejdzie w życie 1 września 2026 r.
Zapraszamy do wspólnego ulepszania "Poradnika Dyrektora Szkoły"!
Mam ogromną przyjemność poinformować, że "Poradnik Dyrektora Szkoły" jest już na rynku 18 lat! Dziękujemy Państwu za zaufanie! Stale pracujemy nad jakością naszej publikacji. Aby jak najbardziej odpowiadała Państwa potrzebom, zachęcam do wypełnienia króciutkiej ankiety - co warto zmienić, co można dodać, a co się podoba w magazynie.
LISTA KONTROLNA
WERYFIKACJA GOTOWOŚCI PRZED DRUGIM PÓŁROCZEM 2025/2026
Zmiany w Karcie Nauczyciela i Kodeksie pracy na początku 2026 roku – wszystko, co musi wiedzieć dyrektor szkoły
1 stycznia 2026 r. weszły w życie istotne zmiany w Karcie Nauczyciela i Kodeksie pracy, które wpływają na rozliczanie wynagrodzeń, stażu pracy oraz świadczeń związanych z zakończeniem aktywności zawodowej. Nowe przepisy dotyczą m.in. wypłaty wynagrodzenia za niezrealizowane godziny ponadwymiarowe, zasad wyrównania tych należności, a także nagród jubileuszowych i odpraw emerytalno-rentowych — w tym 6-miesięcznej odprawy emerytalnej oraz przypadków, w których nauczyciel może mieć prawo do więcej niż jednego takiego świadczenia. Dodatkowo w oświacie pojawia się temat jawności płac i neutralności płciowej nazw stanowisk, który może mieć wpływ zmiany w dokumentacji W artykule omawiamy najważniejsze regulacje dla dyrektora szkoły i placówki oświatowej obowiązujące od 2026 r.W artykule m.in.: Na jakich zasadach od 1 stycznia 2026 r. wypłacać nauczycielom wynagrodzenie za niezrealizowane godziny ponadwymiarowe Kiedy nauczyciele otrzymają wyrównanie za godziny ponadwymiarowe Kto otrzyma nagrodę jubileuszową za 45 lat pracy Na jakich zasadach będzie wypłacana odprawa emerytalno-rentowa nauczycielowi Komu będzie przysługiwała 6-miesięczna odprawa emerytalna Jakie nowe okresy są zaliczane do stażu pracy i jak je udokumentować Co oznacza jawność płac w oświacie Kto może przejść na nauczycielskie świadczenie kompensacyjne
Dodatkowe wynagrodzenie roczne 2025 w praktyce szkolnej
Dodatkowe wynagrodzenie roczne od lat stanowi istotny element systemu wynagradzania pracowników oświaty. Choć co do zasady reguły jego przyznawania są znane, w praktyce szkolnej co roku pojawiają się pytania i wątpliwości. W artykule omawiamy zasady wypłaty dodatkowego wynagrodzenia rocznego w 2025 r. z perspektywy praktyki szkolnej – z uwzględnieniem aktualnych przepisów, najczęściej spotykanych przypadków w placówkach oświatowych oraz problemów, z którymi mierzą się szkoły przy naliczaniu „trzynastki”. Skupiamy się na rozwiązaniach, które pomagają bezpiecznie i poprawnie rozliczyć to świadczenie, unikając najczęstszych błędów.W artykule m.in.Komu przysługuje trzynastka? Czy okres efektywnej pracy to to samo co okres zatrudnienia?Czy nauczyciel zatrudniony 2 września 2025 r. ma prawo do trzynastki?Czy nauczyciel zatrudniony tylko na czas zastępstwa może otrzymać trzynastkę?Co oznacza zatrudnienie nauczyciela zgodnie z organizacją pracy szkoły?Czy jednorazowe stawienie się do pracy w stanie nietrzeźwości odbiera nauczycielowi prawo do trzynastki?Do kiedy należy wypłacić trzynastkę za 2025 rok?Praktyczne narzędzieProcedura ustalania prawa do dodatkowego wynagrodzenia rocznego pracowników szkoły
- « pierwsza
- «
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- »
- ostatnia »
