Klasa różnych potrzeb. Cz.1. Jak wychowawca może budować obraz funkcjonowania ucznia?
Uwaga! W tym wydaniu zamieszczamy pierwszą część materiału; druga pt. „Klasa różnych potrzeb. Wychowawca jako koordynator wsparcia” będzie dostępna w kolejnym wydaniu poradnika. Dwie części artykułu są elementem kursu „Skuteczny Wychowawca”.
Jeśli jesteś subskrybentem publikacji Poradnik Dyrektora Szkoły
zaloguj się
Zapomniałeś hasła ?
Zostań subskrybentem publikacji Poradnik Dyrektora Szkoły
