W jaki sposób udokumentować w dzienniku nieobecność ucznia w ramach nauczania indywidualnego (prowadzone zdalnie), rewalidacji lub zindywidualizowanej ścieżki kształcenia (stacjonarnie), gdy nauczyciel wykazuje lub nie wykazuje gotowość? Czy właściwym jest wpisywanie w temacie lekcji np. "Uczeń nieobecny. Nauczyciel zgłosił gotowość do pracy", czy temat lekcji wynikający z rozkładu materiału czy też inny zapis? Nie chodzi tylko o odnotowanie frekwencji, ale o całościowe potwierdzenie sytuacji, z jednej strony ze względu na kwestię płac - zgłoszenie gotowości lub nie, a z drugiej strony wykazywanie realizacji podstawy programowej.