Półroczne podsumowanie pracy pedagoga i psychologa szkolnego stanowi ważny element systemu organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. To nie tylko formalny obowiązek wynikający z przepisów i wewnętrznych regulacji szkoły, ale przede wszystkim narzędzie umożliwiające rzetelną ocenę skuteczności podejmowanych działań. Dzięki systematycznemu sprawozdaniu specjaliści mogą monitorować stopień realizacji zadań, identyfikować obszary wymagające intensyfikacji wsparcia oraz formułować wnioski na kolejne miesiące pracy. W artykule przedstawiono najważniejsze powody, dla których warto opracowywać sprawozdanie za I półrocze, omówiono podstawy prawne i wytyczne dotyczące dokumentowania pracy pedagoga i psychologa.

W artykule m.in.

Dlaczego warto opracować półroczne podsumowanie pracy?

Wytyczne i podstawa prawna do opracowania półrocznego sprawozdania z pracy

Które zadania należy podsumować?

Struktura półrocznego podsumowania pracy i praktyczne wytyczne

Analiza pracy własnej – półroczna samoocena psychologa i pedagoga

Dokumenty do tematu

Przykładowe sprawozdanie z pracy pedagoga szkolnego w I półroczu roku 2025/2026

Przykładowe sprawozdanie z pracy psychologa szkolnego po I półroczu roku szkolnego 2025/2026

Półroczna samoocena psychologa/pedagoga szkolnego