Dokumentacja szkolna w związku z udzielaniem pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Bardzo ważną częścią pracy każdego nauczyciela, specjalisty i dyrektora jest dokumentowanie swojej pracy. Rozporządzenie wskazuje rodzaj koniecznych dokumentów oraz zakres niezbędnych informacji, które powinny zostać uwzględnione w tych dokumentach. Nie narzuca jednak konkretnego wzoru i pozostawia szkole możliwość przyjęcia najbardziej dla niej przydatnego i celowego sposobu dokumentowania podejmowanych działań. Jakie dokumenty powinni prowadzić specjaliści i co w nich zapisywać opisujemy w artykule.
W artykule m.in.
Ogólne zasady prowadzenia dokumentacji
Dziennik pracy specjalisty
Dziennik innych zajęć
Program prowadzonych przez specjalistę zajęć
Dokumentacja postępów dzieci
Indywidualne teczki ucznia
Dokumentowanie współpracy z rodzicami i innymi podmiotami
Dokumenty do tematu
Zarządzenie w sprawie sposobu informowania rodziców o formach i okresie udzielania uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Zawiadomienie o spotkanie zespołu nauczycieli i specjalistów
Praktyczne narzędzie
Przykładowe wpisy do dziennika pedagoga specjalnego
Jeśli jesteś subskrybentem publikacji Poradnik Dyrektora Szkoły
zaloguj się
Zapomniałeś hasła ?
Zostań subskrybentem publikacji Poradnik Dyrektora Szkoły