Zwolnienie ucznia z upośledzeniem czy z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego z nauki drugiego języka obcego nie zawsze jest proste. Dyrektorzy niejednokrotnie mają wątpliwość, czy sytuacja konkretnego ucznia kwalifikuje go do uzyskania takiego zwolnienia i czy ich postępowanie jest zgodne z przepisami. Warto więc stworzyć procedurę, która ułatwi takie działania – 12 kroków postępowania przedstawiamy w artykule.