Przekształcanie placówek oświatowych w wyniku reformy oświaty musi się odbyć zgodnie z przepisami i w określonych terminach. Samorządy mają dość ograniczony czas na opracowanie całej reformy, która określać ma plan postępowania ze szkołami w okresie przejściowym. W tekście analizujemy wprowadzone przepisy, a także odpowiadamy na takie pytania jak m.in. jakie uchwały należy podjąć, kto musi zaopiniować uchwały, a także jakie są konsekwencje wygaszania gimnazjów dla dyrektorów.